【普法教育】學習了解《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》

  發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生與健康事業(yè)，保障公民享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務，提高公民健康水平，推進健康中國建設。

  《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》適用于從事醫(yī)療衛(wèi)生、健康促進及其監(jiān)督管理活動；其原則一是醫(yī)療衛(wèi)生與健康事業(yè)應當堅持以人民為中心，為人民健康服務。二是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應當堅持公益性原則。

健康權；獲得健康教育的權利；從國家和社會獲得基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的權利；依法接種免疫規(guī)劃疫苗的權利；對病情、診療方案、醫(yī)療風險、醫(yī)療費用等事項依法享有知情同意的權利；依法參加基本醫(yī)療保險的權利等6項權利。

依法接種免疫規(guī)劃疫苗的義務；參與基本醫(yī)療保險的義務；這兩項同時也是權利。尊重他人的健康權利和利益的義務；尊重醫(yī)療衛(wèi)生人員的義務；遵守診療制度和衛(wèi)生服務秩序的義務；接受、配合醫(yī)療衛(wèi)生機構為預防、控制、消除傳染病危害依法采取的調查、檢驗、采集樣本、隔離治療、醫(yī)學觀察等措施的義務。

國家實施健康中國戰(zhàn)略，普及健康生活，優(yōu)化健康服務，完善健康保障，建設健康環(huán)境，發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，提升公民全生命周期健康水平。

國家建立健康教育制度，保障公民獲得健康教育的權利，提高公民的健康素養(yǎng)。

公民是自己健康的第一責任人，應當樹立和踐行對自己健康負責的健康管理理念，主動學習健康知識，提高健康素養(yǎng)，加強健康管理。倡導家庭成員相互關愛，形成符合自身和家庭特點的健康生活方式。

公民應當尊重他人的健康權利和利益，不得損害他人健康和社會公共利益。

全社會應當關心、尊重醫(yī)療衛(wèi)生人員，維護良好安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務秩序，共同構建和諧醫(yī)患關系。醫(yī)療衛(wèi)生人員的人身安全、人格尊嚴不受侵犯，其合法權益受法律保護，禁止任何組織或者個人威脅、危害醫(yī)療衛(wèi)生人員人身安全，侵犯醫(yī)療衛(wèi)生人員人格尊嚴。國家采取措施，保障醫(yī)療衛(wèi)生人員執(zhí)業(yè)環(huán)境。醫(yī)療衛(wèi)生機構執(zhí)業(yè)場所是提供醫(yī)療衛(wèi)生服務的公共場所，任何組織或者個人不得擾亂其秩序。

醫(yī)療衛(wèi)生人員應當弘揚敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的崇高職業(yè)精神；應當關心愛護、平等對待患者，尊重患者人格尊嚴，保護患者隱私；應當依法保護患者的知情同意權；應當遵循醫(yī)學科學規(guī)律，遵守有關臨床診療技術規(guī)范和各項操作規(guī)范以及醫(yī)學倫理規(guī)范；在提供醫(yī)療衛(wèi)生服務時，應當對患者開展健康教育；不得利用職務之便索要、非法收受財物或者牟取其他不正當利益。

國家發(fā)展醫(yī)學教育，完善適應醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的醫(yī)學教育體系，大力培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生人才。國家以建成的醫(yī)療衛(wèi)生機構為基礎，合理規(guī)劃與設置國家醫(yī)學中心和國家、省級區(qū)域性醫(yī)療中心，培養(yǎng)高層次的醫(yī)療衛(wèi)生人才。國家制定醫(yī)療衛(wèi)生人員培養(yǎng)規(guī)劃，建立適應行業(yè)特點和社會需求的醫(yī)療衛(wèi)生人員培養(yǎng)機制和供需平衡機制。國家完善醫(yī)學院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育體系，建立健全住院醫(yī)師、專科醫(yī)師規(guī)范化培訓制度。